育儿杂志排名前十，育儿杂志排名第一！

投稿用户 • 2022年10月20日 am5:26 • 育儿 • 阅读 551

我们给钟表上发条或者给电池充电，给它们内部动力，没有人会用手动来动去。孩子的工作学习也是如此。大人的监督、催促、唠叨，甚至责骂、打骂只是外在条件。孩子能不能认真自觉或心甘情愿地做事、学习，取决于内在因素，这就是内在动力。

父母要孩子做事、学习，就要学会调动孩子内心的积极性，巧妙地利用孩子内心的动力，比如好胜心、求知欲、表达欲等，用让孩子觉得好玩有趣的方式和形式引导孩子，就像君子协定、当邮递员、口算比赛一样。当你努力调动孩子内心的积极性，孩子就会有主动性、自觉性，把事情做好。

每个孩子都有巨大的正能量，也有巨大的负能量。以适合孩子特点的方式和形式调动孩子内心的热情，孩子就会发挥正能量，把事情做好；相反，父母不肯动脑筋想办法，只靠催促、唠叨，甚至打骂来要求孩子做事、学习。如果孩子不愿意或者没有意识，他就会反抗，试图反抗。这个时候，你就是在调动他的负能量。他很无助，被迫做事，被迫学习。长此以往，他养成了消极被动的习惯，对父母产生了逆反心理和矛盾心理。

养孩子是一门学问，也要讲究艺术，只有这样才能把事情做得完美。如何更好的调动孩子内心的积极性，我给家长举几个例子。

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对于3~4岁的儿童:

我买水果的时候，比如荔枝，就给孩子吃，对他们说:“好孩子会和全家人分享好吃的。请分享给大家！”把孩子的荔枝给家人，夸他:“能和大家分享，真是个好孩子，太棒了！”孩子得到表扬和鼓励会很兴奋，他也会逐渐养成分享的习惯。

妈妈做饭要剥毛豆、花生、大蒜等。，所以她对她的孩子说，“宝宝很能干。来跟我剥毛豆！”先教孩子怎么剥毛豆，再让他们做。孩子会尽力表现出自己能行。不要觉得这孩子笨手笨脚，反应迟钝。当他剥毛豆的时候，他竖起了大拇指。孩子会很骄傲，愿意为了得到更多的表扬而去做事，这有利于养成热爱劳动的好习惯。

孩子早上起床后，妈妈可以鼓励他:“宝贝，你可以自己‘开小火车钻山洞’。你自己穿好衣服了。吼吼，小火车要出来了。”耐心看孩子穿好衣服、鞋子、帽子后，要表扬他:“宝宝就是厉害！”在大人的鼓励下，孩子会主动去做事，以示自己很伟大。

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