中班春季学期育儿知识，中班育儿知识10篇中班上期秋季！

投稿用户 • 2022年9月21日 pm5:37 • 育儿 • 阅读 513

作为一名从事教育教学行业20多年的老师，我深信教学水平提升对教师自身的重要性，同时你的教学水平又很大程度关乎着孩子的学业成绩，重要性毋庸置疑。很多孩子学的不好（除去智力因素外），主要是学的方法掌握得不够好。本人是一名小学数学教师，是浙江省小学数学学科带头人高端班成员，市里首届的教坛中坚，高级教师，县里的学科带头人，两次受邀浙江海洋大学教育学院做教学讲座，在小学数学教学方面积累了比较多的经验和想法。

虽然作为学校的管理者，但这些年一直在一线，今年担任了四年级数学教学。想分享这一册教学方面的感悟，供有需要的家长借鉴。今天以求亿以内的近似数一课为例，有些孩子在做这些题目的时候经常会错，究其原因是可能是因为没有掌握方法，或者没有很好理解，有些老师在教学过程中比较重视方法及方法的运用，没有很好的帮助学生理解也是造成不良现象的原因。如把3087072去掉万位后面的尾数，求近似数。可以这样和孩子学习：第一步：让孩子读读这个数（可以读2-3遍，读数是基础）读了后孩子会发现这个数是308万多（已经成功了一半）；第二步：理解省略万位后面的尾数是什么意思？（让学生自己说一说，理解就是把千位，百位，十位，个位上的数都省略，也就是不再重视这四个数位上的数，但不能直接去掉，直接去掉的话原数变成308了，只是根据需要不再重视而已）；第三步：根据需要不再重视万位后面的尾数后变成大约3080000或者简写成308万，但是这样简单把它说成是308万不是很科学，因为我们会发现其实省略的数（7072)很接近1万，直接去掉太可以，所以要在308万的基础上再增加一万，也就是正确答案是309万。如果省略的数是（1072），那么它很不接近1万，也就没必要在308万的基础上再加1万。那么到底接近不接近1万是凭感觉呢还是有一定方法呢？是有一定方法的（让学生思考7072中，哪个位上的数对大小影响最大，只能是千位。然后帮助孩子数学家经过研究讨论以5做标准，5及以上要进，5以下直接舍去，这就是四舍五入的来由。这样的话学生才会带着思考真正理解知识的来龙去脉，才算真正掌握。以后的内容还会继续分享，敬请关注。

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