幼小衔接课程资料有哪些，幼小衔接课程资料有哪些书！

投稿用户 • 2022年9月11日 pm10:26 • 学科 • 阅读 400

九月开学季就在眼前，许多家长非常忧虑，自己的孩子能否顺利地从幼儿园过渡到小学，是否能完全适应小学的学习生活？

《2022年语文课程标准》颁布以后，更是明确了一年级新生所要具备的能力。在朱洁如、蒋琳两位权威主编的《幼小衔接66天》这本书中，她们结合入学适应期儿童身心特点的研究以及统编教材的研究，对接语文关键能力发展的基本次第和主导学习方式特点，提出了促进一年级新生入学适应性发展的五大类共13语文关键能力,包括:“一听”——倾听，“四读”——跟着读、指读、捧读、站读，“四写”——识字、读帖、书空、书写，“两说”——口头表达、看图说话，“两合作”——和大人一起读、和同学一起学。

在家庭当中，家长可以根据以下方式培养孩子的能力和习惯：

一、在“一听”中，有三个基本阶段：1、静下心来认真听。2、听从指令后有回应。3、倾听同伴会点评。

二、“四读”来袭，有章法

在跟读中有三个要求：1、正确跟读不出错。2.大声跟读又响又亮。3.感情跟读书有方法。

在指读中要注意坐姿正确有精神。（边指边读，手、眼、口、心协调一致）

在捧读中也要注意坐姿端正，有精神。（双手捧书，眼睛平视书本，眼、口、心协调一致地读书）

在站读中（站姿正确有精神）双手拿书，眼睛平视书本，眼、口、心协调一致地读书。

三、“四写”需记，有方法

在识字中1、要培养孩子喜欢识字的兴趣。2.要有独立识字的方法（加一加，减一减，换偏旁，编字谜等等）3.识记汉字会运用（象形字、形声字、会意字等造字规律等等）

在读帖中，1、要认清格子（认识四线三格，分清上格、中格、下格等）。2、笔画笔顺看清楚。3.汉字位置读准确。

在书空中，1、要学习书空。2、唱笔书空（响亮正确地唱读书空汉字的笔顺）3、自主书控。

在书写中，1、汉字书写能正确。2、汉字书写有规范。（汉字结构、笔画特点，规范书写）

四、“两说”要义，不可忘。

在口头表达中，1、积极主动敢表达。2、响亮正确有话说。3、完整清楚地说明白。

在看图说话中，1、看图安静免干扰。2、看图有序地说清楚。3、看图完整说连贯。

五、“两合作”很重要，实际操作要踏实。

在和大人一起读书，1、跟着大人读。2、与大人合作共读。3、同桌合作。

在和同学一起读书，1、同伴互读。2.合作读。

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